文以载道，墨以传情。为深入落实立德树人根本任务，厚植中华优秀传统文化底蕴，提升学生中文写作素养，推动高中“诗意作文”教学走深走实，在第二十六届世界华人学生作文大赛开展期间，我校联合张荣谦中原教学名师创新工作室精心部署、有序推进，组织校内预赛，严格筛选、优中选优，推选优秀作品参评正赛。我校学子凭借扎实的文字功底与深刻的思想内涵，在众多参赛作品中脱颖而出，斩获佳绩、绽放风采。 本次世界华人学生作文大赛规格高、覆盖面广，竞争尤为激烈。为确保参赛质量，学校高度重视赛事全过程，专门成立赛事指导小组，统筹推进校内预赛的各项工作。预赛筹备阶段，指导小组结合大赛要求与高中生写作特点，优化指导方案，各年级语文教师充分发挥专业优势，利用课堂教学、课后辅导等契机，为学生点拨立意深化方向，鼓励学生打磨作品质感，让文字兼具温度与力量，为征战大赛筑牢基础。校内预赛阶段，指导小组紧扣大赛主题与评审标准，制定科学严谨的预赛方案和评分细则，组织资深语文教师组成评审团，对全校学子的参赛作品进行严格评审，层层筛选、反复打磨，最终确定一批优秀作品直接推选至正赛。 笔下有山河，文中藏赤诚。我校推选的优秀作品，在大赛舞台上充分展现学子才华，一篇篇佳作获得评审认可。作品或聚焦宏大叙事下的平凡微光，或探寻人文情怀中的温暖力量，或抒发对生活的热爱、对文化的认同、对时代的思考，文字凝练优美，情感真挚动人，结构严谨流畅，既彰显了我校学子扎实的文字功底，也展现了新时代青年开阔的思维视野与深厚的家国情怀，得到了大赛评审团的高度认可。 经过正赛评审团严格、公正、专业的评审，从立意深度、结构逻辑、语言表达、思想内涵等多个维度逐一审阅、细致评议、反复推敲，我校学子凭借优异的作品斩获多项荣誉，具体获奖情况如下： 一等奖：杜欣梦，高一（2）班，作品《宏大叙事里的“普通刻度”》；杨依霏，高一（16）班，作品《于“天涯”与“比邻” 守人文之暖》。两位同学的预赛作品以细腻的笔触、深刻的思辨，将个人感悟与时代内涵相融，文字兼具温度与力量，在正赛中脱颖而出，斩获殊荣。 二等奖：梁欣悦、李一、谢明珠、宋其蒙、灰紫姗、李梓潇。六位同学的作品笔下生花，或抒情、或议论，文风各异却同样精彩，用文字传递心声，凭借扎实的写作素养在正赛中收获肯定，展现出良好的创作潜力。 三等奖：张玉琼、张博文、于锦雅、李婉茹、刘若彤、卢奕含、赵恬恬、薛晶莹。八位同学的作品认真打磨、用心表达，以扎实的文字功底书写青春思考，在激烈的竞争中收获成长与荣誉。 以赛促学，以文育人；以笔为桥，以墨传薪。此次校内预赛的有序开展，为正赛选拔了优质作品。众多学子们获奖，不仅是我校学子写作才华的生动展现，更是我校语文教学成果与“诗意作文”教学落地见效的有力证明，有效激发了全体学生的写作热情，进一步提升了学生的文化自信与综合素养。同时，我们也清醒认识到自身不足：部分学生题材选择较为单一，创新表达与思辨能力仍有提升空间。 此次大赛斩获佳绩，既是荣誉，更是动力。今后，我校将持续规范赛事组织流程，扎实开展校内比赛，精选优秀作品参评各类高水平赛事。同时总结经验、补齐短板，持续开展多样化的语文实践活动，不断优化教学路径，厚植校园书香氛围，让学子们在笔墨耕耘中锤炼本领、滋养心灵，以文润心、以文铸魂，在传承中华优秀传统文化的道路上，书写更多青春华章，力争在各类赛事中再创佳绩。 |
